Deneme Sınavları
Eğitim Bilimleri Deneme Sınavı 2 (40 soru)
Eğitim Bilimleri Deneme Sınavı 2 (40 soru)
Eğitim Bilimleri Deneme Sınavı 1 (40 soru)
Başla
Tebrikler - Eğitim Bilimleri Deneme Sınavı 2 (40 soru) adlı sınavı başarıyla tamamladınız.
Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%.
Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
Aşağıdakilerden hangisi kaynaştırma eğitiminde görev alan personelde bulunması gereken özelliklerden değildir?
A | İnsana değer vererek sevgiyi oluşturması |
B | Tutarlı, kararlı, dengeli, kişilik yapısına sahip olması |
C | Özel eğitim alanını öğrenmeye ve öğretmeye hazır ve istekli olması |
D | Sempatik bir anlayışa sahip olması |
E | Sabırlı ve sakin davranışlar sergilemesi |
Soru 2 |
Gülfem küçükken anneannesini köyde ziyarete gittiğinde ilk defa gördüğü keçi pisliklerini zeytin diye toplayıp cebine doldurmuş ve annesine getirmiştir. Sonra annesinden onların zeytin olmadığını öğrenince çok şaşırmış ve yolda gelirken tadına bakmadığı için mutlu olmuştur.
Piaget’in bilişsel gelişim kuramına göre Gülfem’in keçi pisliklerini zeytin şeması ile ilişkilendirmesini sağlayan zihinsel işlev aşağıdakilerden hangisidir?
A | Dengesizlik |
B | Örgütleme |
C | Korunum |
D | Nesne değişmezliği |
E | Canlandırmacılık |
Soru 3 |
A | Analitik rubrik Öz değerlendirme |
B | Dereceleme ölçeği Öz değerlendirme |
C | Bütünsel rubrik Performans ödevi |
D | Holistik rubrik Akran değerlendirme
|
E | Kontrol listesi Grup değerlendirme |
Soru 4 |
Bireyin yararlı bir iş yaptığı bilmesi özgüvenini olumlu etkiler. insanlar gösterdikleri çabalarla yararlı bir iş yaptıklarını bilirlerse o işi yapma istekleri artar.
Yukarıda ifade edilen durum öğrenmeyi etkileyen faktörlerden hangisiyle ilişkilidir?
A | Algısal ayırt edilebilirlik |
B | Güdülenme |
C | Dikkat |
D | Türe özgü hazır oluş |
E | Olgunlaşma |
Soru 5 |
Aileden çocuğa geçen özelliklerin çocuğun bedensel ve zihinsel yapısında önemli bir yeri vardır. Bu özellikler çocuğun okul başarısında belirleyici rol oynadığı gibi ailenin çocuk yetiştirme tarzı ve çocuğa sağladığı olanaklar da başarıyı etkiler.
Bu durum gelişim ilkelerinden hangisine uygun bir örnek oluşturur?
A | Gelişim kalıtım ve çevrenin ortak ürünüdür. |
B | Gelişim aşamalı bir şekilde gerçekleşir. |
C | Gelişimde kritik dönemler vardır. |
D | Gelişim bir bütün olarak gerçekleşir. |
E | Gelişimde bireysel farklılıklar vardır. |
Soru 6 |
I. Puanlama güvenirliği genelde düşüktür.
II. Az sayıda soru sorulması geçerliği düşürür.
III. Ölçülmediği durumlarda da konuşma diline hakimiyet, sözlü anlatım gücü gibi değişkenler ölçülecek değişkene karışarak geçerliği düşürmektedir.
Yukarıda sınırlılıkları verilen ölçme ve değerlendirme aracı aşağıdakilerden hangisidir?
A | Eşleştirme testi |
B | Yazılı yoklama |
C | Sözlü yoklama |
D | Boşluk doldurama |
E | Kısa cevaplı test |
Soru 7 |
(DİKKAT:Farklı bir soruda da aynı metin kullanılmıştır. Sorular farklıdır.)
Nihal dört yaşındadır ve babasının işi nedeniyle küçük bir kasabada yaşamaktadır. Bir süre sonra babasının tayini metropol illerden birine çıkar. Bir gün sokakta küpe takan ve saçları uzun bir erkek görünce çok şaşırır. Annesine dönüp” ama erkekler küpe takmaz ve saç uzatmaz değil mi anneciğim?”diye sorar.
Piaget’in bilişsel gelişim kuramına göre Nihal’in sokakta küpe takan ve saçları uzun bir erkek görünce şaşırmasının altında yatan neden aşağıdakilerden hangisidir?
A | Bütün parça ilişkisi kuramama |
B | Yapaycılık |
C | Odaktan uzaklaşma |
D | Yaşantı eksikliği |
E | Korunumu kazanamama |
Soru 8 |
Tamer 7 yaşındayken teknik eşyalar ve özellikle de bilgisayarla uğraşmaya çok istekli olduğundan ne olmak istiyorsun diye sorulduğunda “Bilgisayar mühendisi olacağını söylemekteydi. Böylece yeni bilgisayarlar üreteceğim” diye cevaplıyordu. Fakat 17-18 yaşındayken sayısal derslerde başarılı olamadığı için sözel alanı tercih etti. Artık; Tamer, bilgisayar mühendisi olmaktan vazgeçerek coğrafya öğretmeni olmak istediğini söylüyor çünkü coğrafya öğretmenliğini yapabileceğine inanıyor.
Ginzberg ve arkadaşlarına göre, Tamer’in bu kararı aşağıdakilerden hangisiyle ilişkilidir?
A | İlgi |
B | Değer |
C | Yetenek |
D | Belirleme |
E | Keşfetme |
Soru 9 |
Hayatında ilk defa operaya giden Nur operayı izlerken anlamakta güçlük çekmektedir. Bazı Bölümlerde alkışlayıp alkışlamamakta kararsız kalan Nur bir süre sonra salonda alkışlayan olursa onlarla birlikte alkışlamaya başlamıştır.
Nur"un salonda alkışlayan olursa onlarla birlikte alkışlamaya başlaması sosyal öğrenme kuramına göre aşağıdakilerden hangisiyle ifade edilir?
A | Sembolleştirme kapasitesi |
B | Tepki kolaylaştırma |
C | Dolaylı ceza |
D | Tepki genellemesi |
E | Dolaylı pekiştirme |
Soru 10 |
Çağdaş eğitim algılayışına sahip olan öğretmenler, kaynaştırma öğrencilerinin gelişimlerini de etkin bir şekilde takip etmektedirler.
Bu durum rehberliğin hangi problem alanına yönelik olarak sunulmaktadır?
A | Eğitsel rehberlik |
B | Yöneltici rehberlik |
C | Psikolojik danışma |
D | Bilgi toplama ve sunma |
E | Mesleki rehberlik |
Soru 11 |
Meva daha önce hoşlanmadığı bir tanıdığını gördüğü bir mekana tekrar gittiğinde o mekana karşı da bir soğukluk hissettiğini fark eder.Hatta o mekana benzeyen başka mekanlara karşı da aynı şeyleri hissetmeye başlar.
Meva'nın o mekana benzeyen başka mekanlara karşı da aynı şeyleri hissetmeye başlaması tepkisel koşullanma kuramına göre aşağıdakilerden hangisiyle açıklanır?
A | Geçici koşullanma |
B | Uyarıcı genellemesi |
C | Üst düzey koşullanma |
D | Garcia etkisi |
E | Etkinin yayılması |
Soru 12 |
A | 3 |
B | 4 |
C | 5 |
D | 1 |
E | 2 |
Soru 13 |
Aşağıdakilerden hangisi öğrenilmiş davranıştır?
A | Yemek kokusundan hangi yemeğin piştiğini anlamak. |
B | Hızlı tempoda koşunca nefes nefese kalmak. |
C | Sabah uyanınca güneş ışığından rahatsız olmak. |
D | Çok sıcak bir ortamda baygınlık geçirmek. |
E | Kötü haberlere artık eskisi kadar tepki vermemek. |
Soru 14 |
(DİKKAT:Farklı bir soruda da aynı metin kullanılmıştır. Sorular farklıdır.)
Bir sınıfa uygulanan “Kimdir Bu?” tekniğinin sonuçları aşağıdaki tabloda verilmiştir. Tabloda öğrenci kendisini seçmişse (+), başkası tarafından seçilmişse (/) ile gösterilmiştir. İncelenen nitelikler bakımından öğrencinin kendisi ve diğer öğrencilerin değerlendirmeleri arasındaki tutarlılık (/+) ise bireyin bağdaşım hâli hakkında bilgi vermektedir.
Kendini tanıma (Johari penceresi): Johari modeli örgütlerde üyeler arası iletişim düzeyini ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Amaç bireyler arası iletişimin yapısını test etmektir. Buna göre;
Arena (açık alan) penceresi: Bireyin düşüncelerinin ve ruh halinin kendisince ve başkalarınca da bilinmesi
Kör nokta penceresi: Birey kendi özelliklerini bilmemekte, başkaları ise onu niteleyebilmektedir.
Saklı alan penceresi: Diğerleri bireyin düşüncelerini bilmemekte, fakat kişi kendini tanımlayabilmektedir.
Bilinmeyen (Keşfedilmemiş kişilik) penceresi: Ne birey nede başkaları kişiyi niteleyebilmektedir.
Verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisini söylemek mümkündür?
Kendini tanıma (Johari penceresi): Johari modeli örgütlerde üyeler arası iletişim düzeyini ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Amaç bireyler arası iletişimin yapısını test etmektir. Buna göre;
Arena (açık alan) penceresi: Bireyin düşüncelerinin ve ruh halinin kendisince ve başkalarınca da bilinmesi
Kör nokta penceresi: Birey kendi özelliklerini bilmemekte, başkaları ise onu niteleyebilmektedir.
Saklı alan penceresi: Diğerleri bireyin düşüncelerini bilmemekte, fakat kişi kendini tanımlayabilmektedir.
Bilinmeyen (Keşfedilmemiş kişilik) penceresi: Ne birey nede başkaları kişiyi niteleyebilmektedir.
Verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisini söylemek mümkündür?A | Serap öğrencisinin kendini algılaması çevresine göre farklılıklar sergilemektedir |
B | Arzu öğrencisi kendini özelliklerini gizleme eğiliminde olduğundan saklı alan içerisindedir. |
C | Bilinmeyen penceresi geniş olan öğrenci Deryadır. |
D | Hale öğrencisi sorumluluklarını yerine getirdiği için daha açık alanda yer alır. |
E | Gökçen öğrencisi kör alanı en geniş olan öğrencidir. |
Soru 15 |
Hakan köpeği küçükken eğitmek için birkaç defa ona gazete ile vurmuştur. Bir süre sonra köpek gazete görünce korkmaya başlamıştır.
Buna göre gazete köpek için bu yaşantıdan önce (I) ve bu yaşantıdan sonra (II) aşağıdakilerden hangisinin işlevini yeri getirmektedir?
(I // II)
A | Koşulsuz uyaran // Koşullu uyaran |
B | Koşullu uyaran // Doğal Uyaran |
C | Nötr uyaran // Koşullu uyaran |
D | Koşulsuz Uyaran // Koşullu tepki |
E | Nötr uyaran // Koşullu tepki |
Soru 16 |
Bireyin farklı alanlarla ilgili bilgi, beceri ve tutumlarının gelişimi değerlendirilirken kapsamlı bir yaklaşım sergilenmelidir. Böyle bir yaklaşım da bireyi en yakından etkileyen aile ve çevresinin de alınmasıyla başlayan ve gittikçe genişleyen en uzak ve geniş çevrenin incelenmesiyle mümkündür.
Yukarıda savunulan yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?
A | Ekolojik sistem yaklaşımı |
B | Bilişsel yaklaşım |
C | Davranışçı yaklaşım |
D | İşlevselci yaklaşım |
E | Nörobiyolojik yaklaşım |
Soru 17 |
Bir mağaza daha fazla satış yapabilmek için bir kampanya düzenler ve en çok alışveriş yapan müşterilerine artan oranlarda hediye çeki vereceğini söyler.
Bu mağazanın uyguladığı pekiştirme tarifesi aşağıdakilerden hangisidir?
A | Artan oranlı |
B | Değişken oranlı |
C | Sabit aralıklı |
D | Değişken aralıklı |
E | Artan zamanlı |
Soru 18 |
(DİKKAT:Farklı bir soruda da aynı metin kullanılmıştır. Sorular farklıdır.)
Nihal dört yaşındadır ve babasının işi nedeniyle küçük bir kasabada yaşamaktadır. Bir süre sonra babasının tayini metropol illerden birine çıkar. Bir gün sokakta küpe takan ve saçları uzun bir erkek görünce çok şaşırır. Annesine dönüp” ama erkekler küpe takmaz ve saç uzatmaz değil mi anneciğim?”diye sorar.
Nihal’in “ama erkekler küpe takmaz ve saç uzatmaz değil mi anneciğim?”şeklindeki ifadesi aşağıdakilerden hangisiyle açıklanır?
A | Kişi sürekliliği |
B | Hayal gerçek ayrımı yapamama |
C | Dönüşebilirlik |
D | Kalıp yargılar |
E | Yapaycılık |
Soru 19 |
Meva daha önce hoşlanmadığı bir tanıdığını gördüğü bir mekana tekrar gittiğinde o mekana karşı da bir soğukluk hissettiğini fark eder.Hatta o mekana benzeyen başka mekanlara karşı da aynı şeyleri hissetmeye başlar.
Meva"nın hoşlanmadığı tanıdığını gördüğü mekana karşı da bir soğukluk hissetmesi Gestalt kuramına göre aşağıdakilerden hangisiyle açıklanır?A | Bitişiklik |
B | Benzerlik |
C | Yakınlık |
D | Tamamlama |
E | Genelleme |
Soru 20 |
(DİKKAT:Farklı bir soruda da aynı metin kullanılmıştır. Sorular farklıdır.)
Üç yaşındaki Derin annesiyle parka giderken kapıyı kendisi açmak ister. Annesi izin vermeyince ağlayıp öfkelenir. Parkta annesini göremediği zamanlarda ise hemen telaşlanan Derin yine ağlayıp huysuzlanır ve kendini yere atıp ağlamaya başlar. Bu nedenle annesi sürekli onun görüş alanı içinde olmaya çalışmaktadır.
Bağlanma kuramına göre Derin’in annesini göremediği zamanlarda hemen telaşlanması, ağlayıp kendini yere atması ve ağlamaya başlaması aşağıdakilerden hangisiyle ilişkilendirilebilir?
A | Saplanma |
B | Ayrılık kaygısı |
C | Hoşnutsuzluk |
D | Öğrenilmiş çaresizlik |
E | Benmerkezcilik |
Soru 21 |
A | Yalnız II |
B | Yalnız III |
C | I ve III |
D | I, II ve III |
E | Yalnız I |
Soru 22 |
Yıllarca ünlü bir gazetecinin asistanlığını yapan Tekin Bey emekli olmasına rağmen yeni girdiği ortamlarda kendini ünlü gazetecinin adını vererek ben onun asistanıydım diye tanıtmaktadır.
Tekin Bey’in kullandığı savunma mekanizması aşağıdakilerden hangisidir?
A | Özdeşleşme |
B | Çarpıtma |
C | İnkâr etme |
D | Gerileme |
E | Yansıtma |
Soru 23 |
Bir kedi evin duvarında gördüğü kelebeği yakalamak için önce duvara doğru zıplar ancak kelebeğe ulaşamaz. Bunu üzerine koltuğa çıkar fakat yine başaramaz. Koltuğun hemen yanında duran büfeye çıkar ve orada kelebeği yakalamayı başarır.
Kedinin kelebeği yakalama süreci aşağıdakilerden hangisiyle açıklanır?
A | Gizil öğrenme |
B | İçgörü yoluyla öğrenme |
C | Gözlem yoluyla öğrenme |
D | Deneme yanılma yoluyla öğrenme |
E | Tepki analojisi |
Soru 24 |
Öğrenme sürecinde her ders konusunun mantıksal akışı ve önceki konularla ilişkisinin kurulması önemlidir.
Bu bakış açısı aşağıdaki öğrenme kuramlarından hangisine daha uygundur?
A | Bitişiklik |
B | Bağlaşımcı |
C | Sosyal |
D | Davranışçı |
E | Bilişsel |
Soru 25 |
Henüz stajyer olan ve bir sınıfın sınıf rehber öğretmeni olan Zuhal Hanım; öğrencileri üzerinde otorite kurabilmek için sert davranmakta, çok fazla söz hakkı tanımamakta ve ders başarısı daha yüksek olan öğrencilerle dersini işlemektedir.
Sınıf rehber öğretmeninin rehberlik anlayışlarından hangisine uygun davranmadığı söylenebilir?
A | Rehberlik hizmetlerinde okulun türüne göre uygulamalar değişmektedir |
B | Rehberlik hizmetlerinde gizlilik esası vardır |
C | Rehberlik hizmetlerinde koşulsuz kabulle öğrencilere yaklaşılmalıdır |
D | Rehberlik profesyonel ve sistemlidir |
E | Rehberlik hizmetlerinde süreklilik esası söz konusudur |
Soru 26 |
Bir araştırmaya göre günde on dakika boyunca bebeklerine yüksek sesle kitap okuyan annebabaların bebeklerinin kitap okunmayan bebeklere göre sözlü iletişime daha açık oldukları tespit edilmiştir.
Bu durum gelişimi etkileyen faktörlerden hangisiyle açıklanır?
A | Zaman |
B | Tarihsel zaman |
C | Çevre |
D | Yaş |
E | Kalıtım |
Soru 27 |
(DİKKAT:Farklı bir soruda da aynı metin kullanılmıştır. Sorular farklıdır.)
Üç yaşındaki Derin annesiyle parka giderken kapıyı kendisi açmak ister. Annesi izin vermeyince ağlayıp öfkelenir. Parkta annesini göremediği zamanlarda ise hemen telaşlanan Derin yine ağlayıp huysuzlanır ve kendini yere atıp ağlamaya başlar. Bu nedenle annesi sürekli onun görüş alanı içinde olmaya çalışmaktadır.
Erikson’a göre Derin’in kapıyı kendisi açmak istemesi ve annesi izin vermeyince öfkelenmesi hangi özellikle ilgilidir?
A | Girişimcilik |
B | Yeterlilik |
C | Özerklik |
D | Başarı |
E | Üretkenlik |
Soru 28 |
Selma evde misafir varken annesine yardım etmekte misafir yoksa elini hiçbir işe sürmemektedir.
Buna göre misafir yardım etme davranışını kontrol eden ne tür bir uyarıcıdır?
A | İtici |
B | Ayırt edici |
C | Pekiştirici |
D | Koşullu |
E | Koşulsuz |
Soru 29 |
Derste etkin dinlemeyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A | Ders esnasında önemli yerlerle ilgili olarak kısa notlar alınması |
B | Öğretmenin konuyu anlatırken önemli gördüğü için üstünde durduğu ayrıntıların alınan notlarda belirtilmesi |
C | Derste öğretmenin her dediğini kaçırmamak için deftere yazılması |
D | Anlaşılamayan konuların hemen sorulması ya da bütünlüğü bozmamak adına konu bitiminde sorulması |
E | Uygulamalı derslerde öğretmenin uygulama yaptığı adımlara dikkat edilmesi |
Soru 30 |
(DİKKAT:Farklı bir soruda da aynı metin kullanılmıştır. Sorular farklıdır.)
Okul rehber öğretmeni ile görüşen Metin uyuşturucu madde kullandığını, ancak bırakmak istediğini söyler. Bu isteğini madde aldığı arkadaşlarına da söylediğini ancak kendisini tehdit ettiklerini ve bu durumdan da çok korktuğunu söyleyerek yardım ister. Ayrıca olanları ailesi duyarsa eğer bu utancı onlara yaşatamayacağından kendini öldüreceğini sözlerine ekler.
Okul rehber öğretmeni böyle acil bir durum karşısında aşağıdaki rehberlik hizmetlerinin hangisinden yararlanmalıdır?
A | İyileştirici |
B | Sevk |
C | Psikolojik danışma |
D | Kriz yönelimli |
E | Geliştirici |
Soru 31 |
Öğrencinin bir yandan okul programında yer alan temel bilgileri ve becerileri ne derece kazandığı belirlemeye çalışırken diğer yandan yaptıkları çalışmaları kendilerinin ve akranlarının değerlendirilmelerini olanak da sağlayan öğrenciye dayalı durum belirleme ile ilgili;
I. Geçerliği ve güvenirliği düşüktür,
II. Öğrenciyi değerlendirme sürecine katar,
III. Öğrenciyi derse karşı güdüler ve ilgisini artırır
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A | Yalnız I |
B | I ve II |
C | I, II ve III |
D | II ve III |
E | Yalnız III |
Soru 32 |
Aşağıdakilerden hangisi Piaget’in ahlak gelişim kuramında yer alan dışa bağımlı ahlak döneminin özelliğidir?
A | Mert’in evin kapısını açık unutan kardeşinin dalgın olduğunu düşünerek onu hoş görmesi. |
B | Nergis’in sadece karşılık beklemeden yapılan yardımın gerçek yardım olduğunu düşünmesi. |
C | Senem’in babasının söylediği ve yaptığı her şeyin doğru olduğunu düşünmesi. |
D | Mehmet’in arkadaşının kendisi üzülmesin diye yalan söylemesini haklı bulması. |
E | Ayşe’nin hasta olduğu için işe gelemeyen arkadaşına işlerini bitirmede yardımcı olması. |
Soru 33 |
Mahir işyerinde güzel bir sunum yaptığı için bölüm şefinin övgüsünü almıştır. Bu süreçten sonra Mahir işle ilgili başka sorumluluklar almaya ve başka alanlarda da kendini geliştirmeye başlamıştır.
Edimsel koşullanma yaklaşımına göre Mahir"in durumu aşağıdakilerden hangisiyle açıklanır?
A | Tepki genellemesi |
B | Premack ilkesi |
C | Zıt tepki |
D | Karşı pekiştirme |
E | Davranışta kontrast |
Soru 34 |
Ayna benlik; bireylerin kendilerini algılamalarında içinde yaşadıkları çevrenin etkisidir.
Ayna kimlik özelliklerine sahip bir bireyin Kohlberg’in ahlak yasasına göre hangi seviyede olması beklenir?
A | İyi çocuk eğilimi |
B | Saf çıkarcı |
C | Sosyal sözleşme |
D | İtaat-ceza |
E | Evrensel ahlak |
Soru 35 |
Hangi gelişim alanı olursa olsun anne-babalar çocuğun olgunlaşma hızını, gerçek kapasitesini, ilgi ve yeteneklerini doğru değerlendirmek ve çocuğu buna göre yönlendirmek durumundadır. Aksi halde çocuğu iyi tanımamak ondan ya yüksek ya da düşük beklenti içine girmeye neden olur. Böyle bir durumda gelişim süreci bundan olumsuz etkilenebilir.
Bu durum gelişimle ilgili hangi kavramın önemini ortaya koymaktadır?
A | Bireysel farklılık |
B | Büyüme |
C | Tarihsel zaman |
D | Motivasyon |
E | Yaş |
Soru 36 |
A | Musa |
B | Kerem |
C | Mehmet |
D | Gökçe |
E | Zeynep |
Soru 37 |
Geç saatte uçağa binen bir yolcu uykusunun kaçmaması için uçakta ikram edilen çay kahve gibi içecekleri içmemeye özen göstermiştir.
Bu durum aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?
A | Öğrenilmiş çaresizlik |
B | Kaçınma kosullaması |
C | Tepki genellemesi |
D | Psikolojik tepkisellik |
E | Davranışta kontrast |
Soru 38 |
(DİKKAT:Farklı bir soruda da aynı metin kullanılmıştır. Sorular farklıdır.)
Bir sınıfa uygulanan “Kimdir Bu?” tekniğinin sonuçları aşağıdaki tabloda verilmiştir. Tabloda öğrenci kendisini seçmişse (+), başkası tarafından seçilmişse (/) ile gösterilmiştir. İncelenen nitelikler bakımından öğrencinin kendisi ve diğer öğrencilerin değerlendirmeleri arasındaki tutarlılık (/+) ise bireyin bağdaşım hâli hakkında bilgi vermektedir.
I. Gökçen öğrencisi bağdaşım düzeyi en düşük öğrencidir.
II. Arzu öğrencisi iletişim becerileri yüksek bir öğrencidir.
III. Derya öğrencisi sınıfın en sessiz öğrencisi
IV. Gökçen ve Derya öğrencileri sorumluluklarını yerine getiren öğrencilerdir.
V. Hale ve Gökçen öğrencileri kendilerini gördükleri ile farklı olarak değerlendirilmişlerdir.
Tabloya bakılarak yapılan yorumlardan hangilerinin doğru olduğu söylenebilir?
I. Gökçen öğrencisi bağdaşım düzeyi en düşük öğrencidir.
II. Arzu öğrencisi iletişim becerileri yüksek bir öğrencidir.
III. Derya öğrencisi sınıfın en sessiz öğrencisi
IV. Gökçen ve Derya öğrencileri sorumluluklarını yerine getiren öğrencilerdir.
V. Hale ve Gökçen öğrencileri kendilerini gördükleri ile farklı olarak değerlendirilmişlerdir.
Tabloya bakılarak yapılan yorumlardan hangilerinin doğru olduğu söylenebilir?A | II, III, IV |
B | I, III, V |
C | II, III |
D | II, III, V |
E | I, II, III |
Soru 39 |
DİKKAT:Farklı bir soruda da aynı metin kullanılmıştır. Sorular farklıdır.)
Okul rehber öğretmeni ile görüşen Metin uyuşturucu madde kullandığını, ancak bırakmak istediğini söyler. Bu isteğini madde aldığı arkadaşlarına da söylediğini ancak kendisini tehdit ettiklerini ve bu durumdan da çok korktuğunu söyleyerek yardım ister. Ayrıca olanları ailesi duyarsa eğer bu utancı onlara yaşatamayacağından kendini öldüreceğini sözlerine ekler.
Okul rehber öğretmeni, durum karşısında Metin’e yardım edebilmesi için aşağıdaki seçeneklerden hangisine göre davranması uygun olacaktır?A | Sınıf rehber öğretmeniyle bu durumla ilgili görüşmesi |
B | Metin’le sürekli görüşerek, öğrenciyi rahatlatması |
C | Okul idaresinin bilgisi dahilinde durumu yetkili makamlara bildirmesi |
D | Ailesini çağırarak bu durumla ilgili görüşmesi |
E | Metin’in dersine giren tüm öğretmenleriyle bu durumla ilgili görüşmesi |
Soru 40 |
Gelişimsel rehberlik modelinde yaşam kariyerini geliştirmek amaçtır.
Buna göre aşağıdaki verilen ifadelerden hangisi gelişimsel rehberlik modelinin bir özelliği değildir?
A | Eğitsel, mesleki ve kişisel problem alanlarına göre etkinlikler planlanmıştır |
B | Zaman çizelgesi ile sınırlı değildir |
C | Ana sınıfı, ilkokul, ortaokul ve lise kademelerinde uygulanabilir |
D | Önleyici, öngörüsel ve geliştiricidir |
E | Öğretim programları ile iç içedir |
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir.
Sonuçları al.
40 tamamladınız.
← |
Liste |
→ |
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 31 | 32 | 33 | 34 | 35 |
| 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
| Son |
Geri dön
Başarıyla tamamladınız.
sorular
soru
Aldığınız skor
Doğru
Yanlış
Partial-Credit
Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!
Correct Answer
You Selected
Not Attempted
Final Score on Quiz
Attempted Questions Correct
Attempted Questions Wrong
Questions Not Attempted
Total Questions on Quiz
Question Details
Results
Date
Score
İpucu
Time allowed
minutes
seconds
Time used
Answer Choice(s) Selected
Question Text
Sona erdi
Daha çok pratiğe ihtiyaç var
Böyle devam et
Kötü değil
İyi çalışıyor
Mükemmel
